ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΗΛΙΑΣ
ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ Δ. Σ. ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ - ΑΙΡΕΤΟΣ Π.Υ.Σ.Π.Ε. Ν. ΠΕΛΛΑΣ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
Τρίτη 9 Ιουνίου 2026
ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: Διευκρινίσεις σχετικά με τη θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης/βελτίωσης θέσης νεοδιόριστων εκπαιδευτικών
Δευτέρα 8 Ιουνίου 2026
ΘΕΜΑ: «Ανάληψη υπηρεσίας εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ της A/θμιας Εκπ/σης Πέλλας με τη λήξη του διδακτικού έτους 2025-2026»
Όσοι υπηρετούν στη σχολική μονάδα της οργανικής τους θέσης ή της προσωρινής τους τοποθέτησης κατά το τρέχον έτος δεν θα υποβάλουν ανάληψη υπηρεσίας την Παρασκευή 19-06-2026.
Όσοι υπηρετούν με απόσπαση σε άλλη σχολική μονάδα εντός ΠΥΣΠΕ Πέλλας, θα κάνουν ανάληψη υπηρεσίας στη σχολική μονάδα της οργανικής τους θέσης.
Όσοι υπηρετούν με απόσπαση εκτός ΠΥΣΠΕ Πέλλας, θα κάνουν ανάληψη στην οργανική τους θέση. Γίνεται δεκτή η πράξη με email μέσω gov.gr, σε συνεννόηση με τον Διευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας.
Όσοι υπηρετούν λόγω απόσπασης σε υπηρεσίες και φορείς έως 31-08-2026, θα κάνουν ανάληψη υπηρεσίας στην οργανική τους θέση την 01-09-2026.
Όσοι έχουν προσωρινή τοποθέτηση εντός ΔΠΕ Πέλλας και βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Πέλλας παραμένουν ως τη λήξη του σχολικού έτους (31-08-2026) στο σχολείο τοποθέτησής τους και δεν απαιτείται να κάνουν ανάληψη στις 19-06-2026.
Όσοι μετατέθηκαν από άλλο ΠΥΣΠΕ, κάνουν ανάληψη στο σχολείο οριστικής τοποθέτησής τους ή στη ΔΠΕ Πέλλας (αν δεν τοποθετήθηκαν), με υπεύθυνη δήλωση μέσω gov.gr και αποστολή της με e-mail στις 19-06-2026 (αναγράφοντας τον λόγο μη φυσικής παρουσίας).
Όσοι βρίσκονται σε άδεια κύησης, λοχείας ή ανατροφής παιδιού, η ανάληψη γίνεται δεκτή με υπεύθυνη δήλωση μέσω gov.gr και αποστολή της με e-mail στην οργανική τους θέση, κατόπιν συνεννόησης με τη διεύθυνση του σχολείου στις 19-06-2026. Εάν η άδεια λήγει ενώ τα σχολεία είναι κλειστά, παρουσιάζονται αμέσως μετά τη λήξη της ή στέλνουν την ανάληψη με email μέσω gov.gr στη ΔΠΕ Πέλλας.
Όσοι ανήκουν σε σχολική μονάδα που βρίσκεται σε αναστολή λειτουργίας, θα κάνουν ανάληψη στα γραφεία της Δ.Π.Ε. Πέλλας ή θα την αποστείλουν με email μέσω gov.gr την Παρασκευή 19-06-2026.
Στα ολιγοθέσια Δημοτικά και Νηπιαγωγεία όπου δεν έχει οριστεί προϊστάμενος για τους καλοκαιρινούς μήνες, ο αρχαιότερος εκπαιδευτικός αναλαμβάνει να συντάξει το βιβλίο πράξεων και να υπογράψει.
Οδηγίες για Διευθυντές / Προϊσταμένους: Οι Διευθυντές/τριες ή Προϊστάμενοι/νες των σχολικών μονάδων αποστέλλουν στη ΔΠΕ Πέλλας μόνο τη συγκεντρωτική ονομαστική κατάσταση (όχι τις ξεχωριστές αναφορές του κάθε εκπαιδευτικού). Η αποστολή πρέπει να γίνει είτε μόνο με email είτε μόνο ταχυδρομικά (όχι και με τους δύο τρόπους).
Δευτέρα 18 Μαΐου 2026
Πρόσκληση συμμετοχής σε κατασκηνώσεις για παιδιά εκπαιδευτικών – μελών της Δ.Ο.Ε. για τη θερινή περίοδο 2026
Πρόσκληση συμμετοχής σε κατασκηνώσεις για παιδιά εκπαιδευτικών – μελών της Δ.Ο.Ε. για τη θερινή περίοδο 2026
Συνάδελφοι,
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., για ένατη συνεχή χρονιά, υλοποιεί την απόφαση για φιλοξενία παιδιών εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε παιδικές κατασκηνώσεις σε όλη την Ελλάδα για την καλοκαιρινή περίοδο του 2026, επιδοτώντας τη φιλοξενία 500 (πεντακοσίων) παιδιών ηλικίας έως 16 (δεκαέξι) ετών με το ποσό των 200 (διακοσίων) ευρώ ανά παιδί.
Αναλυτικά:
Παρασκευή 1 Μαΐου 2026
Εργατική Πρωτομαγιά 2026: Ημέρα Μνήμης, Συνείδησης και Διεκδίκησης
Η 1η Μαΐου δεν είναι μια απλή ανάπαυλα στην καρδιά της άνοιξης. Είναι η ημέρα που μας θυμίζει πως τίποτα από όσα θεωρούμε σήμερα δεδομένα —το οκτάωρο, οι συλλογικές συμβάσεις, η εργασιακή αξιοπρέπεια— δεν παραχωρήθηκε οικειοθελώς. Όλα κατακτήθηκαν με θυσίες και σκληρούς αγώνες.
Σήμερα, σε μια εποχή που οι εργασιακές σταθερές κλονίζονται και η δημόσια παιδεία δέχεται συνεχείς πιέσεις, το μήνυμα των εργατών του Σικάγο παραμένει πιο επίκαιρο από ποτέ. Ως εκπαιδευτικοί, έχουμε χρέος να υπερασπιστούμε όχι μόνο τα δικά μας δικαιώματα, αλλά και το μέλλον των μαθητών μας: ένα σχολείο δημόσιο, δίκαιο και ποιοτικό για όλους.
Διεκδικούμε:
Την έμπρακτη αναγνώριση του έργου του εκπαιδευτικού.
Αξιοπρεπείς συνθήκες διαβίωσης και εργασίας απέναντι στην ακρίβεια και τη λιτότητα.
Την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου κόντρα σε πολιτικές υποβάθμισης.
Η «ανθρωπιά» και η «κοινωνική δικαιοσύνη» δεν είναι κενές λέξεις· είναι στάση ζωής. Η Πρωτομαγιά μας καλεί να αναλογιστούμε ότι ό,τι κερδήθηκε με αίμα, χάνεται με τη σιωπή. Παραμένουμε ενωμένοι, κρατάμε τη σπίθα της διεκδίκησης ζωντανή μεαγωνιστική συνείδηση.
Τιμούμε τους αγώνες του χθες, παλεύουμε για τις ανάγκες του σήμερα.
Καλή Εργατική Πρωτομαγιά σε όλες και όλους! 🌹✊
Τρίτη 28 Απριλίου 2026
ΘΕΜΑ: «11η Συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ Πέλλας - Θέματα ημερήσιας Διάταξης (28-04-2026)»
Δευτέρα 20 Απριλίου 2026
Εφάπαξ αποζημίωση λόγω μετάθεσης από μη προβληματική σε προβληματική περιοχή
Αγαπητές συναδέλφισσες και αγαπητοί συνάδελφοι θα ήθελα να σας ενημερώσω πως:
Σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 20 του Ν. 2606/98 (ΦΕΚ 89/Α/22-4-1998) οι οποίες αντικατέστησαν τις διατάξεις του άρθρου 9 του Ν. 2085/1992 (ΦΕΚ 170/Α/20-10-1992),
α. Στους υπαλλήλους του Δημοσίου και των Ν.Π.Δ.Δ., τακτικούς και με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου που μετατίθενται σε υπηρεσία προβληματικής περιοχής, καταβάλλεται εφάπαξ χρηματικό ποσό, το οποίο καθορίζεται με κοινή υπουργική απόφαση των Υπουργών Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης και Οικονομικών.
β. Το ποσό αυτό καταβάλλεται και σε υπαλλήλους που μετατίθενται σε υπηρεσία προβληματικής περιοχής σε συνέχεια απόσπασής τους σε αυτή.
γ. Για την καταβολή του εφάπαξ χρηματικού ποσού απαιτείται η παραμονή του υπαλλήλου στη θέση αυτή τουλάχιστον μία τριετία.
δ. Το εφάπαξ χρηματικό ποσό δεν υπόκειται σε φόρο, τέλος ή κράτηση υπέρ οποιουδήποτε ασφαλιστικού φορέα.
ε. Η δαπάνη βαρύνει τον προϋπολογισμό εξόδων της υπηρεσίας στην οποία μετατίθενται οι υπάλληλοι.
στ. Η ισχύς του άρθρου αυτού ισχύει από 1-1-1997.
ζ. Από την έναρξη ισχύος της διάταξης αυτής καταργούνται οι παρ. 3 και 6 του άρθρου 9 του ν. 2085/1992.» Σύμφωνα με τα 2/54869/0022/19-9-2001 και 2/14459/0022/12-6-2009 έγγραφα του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους : «Η χορήγηση του εφάπαξ χρηματικού ποσού σκοπό έχει όχι τη γενική επιδότηση των υπαλλήλων, αλλά να λειτουργήσει ως μέσο προσέλκυσης υπαλλήλων από το Κέντρο και τα αστικά Κέντρα, σε υπηρεσίες του Δημοσίου και των ΝΠΔΔ των προβληματικών περιοχών που αποδεδειγμένα αντιμετωπίζουν πρόβλημα στελέχωσης κλπ.
Παρασκευή 17 Απριλίου 2026
Επιμορφωτικό Σεμινάριο: «ΔΕΠΥ και Μαθησιακές Δυσκολίες»
💡 Θέμα: «ΔΕΠΥ: Σύγχρονες προσεγγίσεις, μαθησιακές στρατηγικές και διαφοροποιημένη διδασκαλία»
📅 Πότε: Σάββατο 25 Απριλίου 2026
🕓 Ώρα: 16:00 – 17:30
💻 Τρόπος διεξαγωγής: Διαδικτυακά (WebEx)
🔹️Το σεμινάριο θα εστιάσει σε πρακτικές και εφαρμόσιμες μεθόδους διαχείρισης μαθητών με ΔΕΠΥ, αναδεικνύοντας εργαλεία και στρατηγικές που συμβάλλουν ουσιαστικά στη βελτίωση της καθημερινότητας τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών.
📝 Δηλώσεις Συμμετοχής
Η συμμετοχή δηλώνεται στη γενική Φόρμα Συμμετοχής Δράσεων του Συλλόγου μας, όπου μπορείτε να ενημερωθείτε και για τις υπόλοιπες προγραμματισμένες δράσεις μας για το άμεσο χρονικό διάστημα.
🔗 Σύνδεσμος Φόρμας: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdaVOOX4Os_MF4VfGtwcjIFgO4_hnOKhZ6SDBTg0I_DCwTiKA/viewform?usp=publish-editor
📧 Σημαντικό: Ο σύνδεσμος για την παρακολούθηση θα σταλεί αποκλειστικά στα emails που θα δηλωθούν στη φόρμα συμμετοχής πριν από το σεμινάριο.
🎤 Εισηγητές
Θα έχουμε την τιμή να φιλοξενήσουμε τους:
🔹️Τέρψη Κόρπα: Διευθύντρια ΕΣΥ, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης ΔΕΠΥ, με πολυετή εμπειρία στον χώρο της παιδοψυχιατρικής, επιστημονικά συνδεδεμένη με το Νοσοκομείο Παίδων «Η Αγία Σοφία» / «Π. & Α. Κυριακού». Διαθέτει σημαντικό επιστημονικό και ερευνητικό έργο στον τομέα της ΔΕΠΥ και των αναπτυξιακών διαταραχών, ενώ έχει συμβάλει ενεργά στην εκπαίδευση επαγγελματιών ψυχικής υγείας.
🔹️Χρήστος Καλούμπακας: Ψυχοπαιδαγωγός, μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης ΔΕΠΥ, με επαγγελματική εμπειρία σε κλινικά και εκπαιδευτικά πλαίσια, μεταξύ των οποίων και το Νοσοκομείο Παίδων «Π. & Α. Κυριακού». Εξειδικεύεται σε ζητήματα μαθησιακών δυσκολιών, ΔΕΠΥ και παιδαγωγικής παρέμβασης.
🔍Οι εισηγητές θα παρουσιάσουν βιωματικές και πρακτικές τεχνικές για:
✅ τη διαχείριση της συμπεριφοράς στην τάξη
✅ την ενίσχυση της συγκέντρωσης και της συμμετοχής
✅ τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας
✅ την υποστήριξη μαθητών με ΔΕΠΥ στο σχολικό περιβάλλον
🤝Σας περιμένουμε όλους για μια ουσιαστική συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων!







